作者：邹欣
语言：中文
类型：EPUB
出版社：人民邮电出版社
出版时间：2015-04-19
ISBN：9787115460769
分类：工业技术
内容简介
软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。
但是,软件工程 的技术对于投身 IT 产业的学生来说是非常重要的。
作者有在世界一流软件企业 20 年的一线软件开 发经验,他在数所高校进行了多年的软件工程教学实践,总结出了在 6 周的时间内让同学们通过 “做 中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划,并得到高校师生的积极反馈。
在此 基础上,作者对软件工程的各个知识点和实战技能要求进行了系统性整理,形成教材。
目前,本书已经在至少 25 所高校作为软件工程课程的教材。
本书共分 7 章, 对照美国 ACM/IEEE 203 年出版的计算机科学教学指导中软件工程相关部分, 本书覆盖了其中大多数的核心内容。
本书同时覆盖了最新的业界实战方法,软件团队中各个角色的成 长和关系,以及 IT 行业的创新奥秘。
作者可以向感兴趣的读者提供全部章节的教学课件。
目录
第章 概 论 /
. 软件 = 程序 + 软件工程
.2 软件工程是什么
.3 练习与讨论
第2章 个人技术和流程 /2
2. 单元测试
2.2 效能分析工具
2.3 个人开发流程
2.4 实践
2.5 练习与讨论
第3章 软件工程师的成长 /46
3. 个人能力的衡量与发展
3.2 软件工程师的思维误区
3.3 软件工程师的职业发展
3.4 技能的反面
3.5 练习与讨论
第4章 两人合作 /68
4. 代码规范
4.2 代码风格规范
4.3 代码设计规范
4.4 代码复审
4.5 结对编程
4.6 两人合作的不同阶段和技巧
4.7 练习与讨论
第5章 团队和流程 /96
5. 非团队和团队
5.2 软件团队的模式
5.3 开发流程9
5.4 练习与讨论
第6章 敏捷流程 /4
6. 敏捷的流程简介
6.2 敏捷流程的问题和解法
6.3 敏捷的团队
6.4 敏捷总结
6.5 敏捷的问答
6.6 练习与讨论
第7章 实战中的软件工程 /33
7. MSF简史
7.2 MSF基本原则
7.3 MSF团队模型
7.4 MSF过程模型
7.5 实战中的软件工程
7.6 练习与讨论
第8章 需求分析 /57
8. 软件需求
8.2 软件产品的利益相关者
8.3 获取用户需求—用户调研
8.4 竞争性需求分析的框架
8.5 功能的定位和优先级
8.6 计划和估计
8.7 分而治之(Work Breakdown Structure)
8.8 练习与讨论
第9章 项目经理 /9
9. PM是啥
9.2 微软PM的来历
9.3 PM做开发和测试之外的所有事情
9.4 领导力—高效的团队讨论
9.5 PM 和风险管理
9.6 练习与讨论
第0章 典型用户和场景 /2
0. 典型用户和典型场景
0.2 用例(Use Case)
0.3 规格说明书
0.4 功能驱动的设计
0.5 练习与讨论
第章 软件设计与实现 /232
. 分析和设计方法
.2 图形建模和分析方法
.3 其他设计方法
.4 从Spec到实现
.5 开发阶段的日常管理
.6 实战中的源代码管理
.7 代码完成(Code Complete)
.8 练习与讨论
第2章 用户体验 /258
2. 用户体验的要素
2.2 用户体验设计的步骤和目标
2.3 评价标准
2.4 贯穿多种设备的用户体验
2.5 练习与讨论
第3章 软件测试 /279
3. 基本名词解释及分类
3.2 各种测试方法
3.3 实战中的测试
3.4 运用测试工具
3.5 练习与讨论
第4章 质量保障 /30
4. 软件的质量
4.2 软件的质量保障工作
4.3 练习与讨论
第5章 稳定和发布阶段 /329
5. 从代码完成到发布
5.2 不同频率和不同覆盖范围的渐进发布
5.3 发布之后—事后诸葛亮会议
5.4 练习与讨论
第6章 IT行业的创新 /346
6. 创新的迷思
6.2 创新的时机
6.3 创新的招数
6.4 魔方的创新
6.5 创新和作坊
6.6 练习与讨论
第7章 人,绩效和职业道德 /384
7. 领导力
7.2 领导力—知人善任
7.3 领导力—带领团队成长
7.4 猪、鸡和鹦鹉的故事
7.5 其实还是人的问题
7.6 绩效管理
7.7 萝卜与白菜
7.8 软件工程师的职业道德
7.9 练习与讨论
给任课老师和助教的建议 /420
课程安排
师生关系
给授课老师和助教的建议
索引 /436
